18 Sep Развитие самостоятельности
Мария Гаман
* Мама, воспитатель и учитель своих детей, автор книги “Фуззи-кот Нитро и кукойки”, обучающих видео по творчеству с детьми *
Развитие самостоятельности у ребёнка с помощью творчества. Как научить малыша играть без мамы.
Делюсь опытом, который я вынесла, развивая творческую сторону своих детей.
Самостоятельность — это не врождённый талант, а навык, который формируется шаг за шагом с самого раннего возраста. Задача родителей — не сделать всё за ребёнка, а создать условия, в которых он сможет расти, пробовать, ошибаться, учиться и чувствовать себя способным.
С двух-трёх лет у ребёнка начинается период активного исследования. Ребёнок с радостью познает мир. Он стремится к новым знаниям и открытиям. Он впитывает всё, словно губка. Ему интересно не только наблюдать, но и активно участвовать в каждом процессе. Даже скучном по нашим меркам!
Мама готовит обед, малыш готовит. Мама прибирается, малыш прибирается. Мама моет посуду, а малышу-то как хочется помочь! Знакомо?
И ведь двух-трёх летке это не трудно, не лениво, как, к примеру, уже семилетнему!
Этим просто необходимо пользоваться нам, родителям!
Зачем? Чтобы научить ребёнка полезным действиям, пока ему всё интересно.
Особенно пригодится привить привычку заниматься творчеством. Став постарше, творческие дети всегда найдут для себя интересное занятие. Им уже не нужно будет постоянное внимание от мамы, они не будут злиться, если им не дают телефон. Им не нужно будет включать мультики на целый день, чтобы мама успела сделать «взрослые» дела.
Я проверила волшебную силу творчества на своих детях. Не буду углубляться в 10-летнее прошлое (фото с сыном-помощником). Покажу на примере младшей дочки.
В её почти три года мы стали снимать видео-уроки по лепке. Я начала активно заниматься детскими проектами и хотела совместить материнство и работу. Дочке идея лепить вместе с мамой понравилась. Камера воспринималась ею как элемент игры. За время съёмок мы сделали много игрушек, выучили цвета, научились считать. А самое главное, дочка поняла принцип работы с пластилином и его возможности.
Дальше дело техники
И сейчас, в 5 лет, она самостоятельно делает свои поделки. Причём, неплохие для её возраста. Сама проходит путь от идеи до исполнения. Всё по-серьёзному: представляет, что должно получиться, подбирает цвета, инструменты и… Вот он —новый герой её игр.
Смотрите, каких забавных ёжиков Олечка сделала. САМА. Превратила с помощью пластилина шишки, принесённые с прогулки, в настоящие игрушки. Этот ёжик, кстати, у нас потом и на качелях качался, и спортом занимался!
Подробный фотоотчет смотрите в нашей группе по творчеству в ВК.
Итак, чтобы ребёнок самостоятельно занимался творчеством, в 2-3 года его надо для этого подготовить. Вначале совместное творчество с малышом может показаться занятием трудным и долгим. Ещё бы, ребёнок не усидчив, ему надо всё объяснить, показать. Познакомить с возможностями предлагаемого материала.
Откуда малышу знать, что рисовать, к примеру, можно даже пальчиком, ладошкой или штампиками. А что пластилином тоже рисуют, размазывая его по бумаге и взрослые-то не все знают.
Поэтому вспоминаем, что развитие творческого потенциала закладывается с раннего детства под руководством взрослых. Помогите своему малышу вначале и наблюдайте, как раскрывается его богатый внутренний мир. А у вас появляется больше свободного времени.
И да, творчество — оно разное. Это и собирание пазлов, и конструирование из лего или любого другого конструктора, и поделки из бумаги, и придумывание историй/стихов/сказок…Оно многогранно.
И когда ребёнок найдет своё любимое увлечение, поверьте, у него всегда будет чем заняться в свободное время!
В заключении подведем итоги и ещё раз вспомним пользу, которую получит ваш ребёнок, если будет заниматься творчеством самостоятельно:
- развивается мелкая моторика
- тренируется усидчивость и внимательность
- развивается личность ребенка
- развивается мышление и воображение
- ребёнок получает радость от результатов своей работы
- повышается самооценка
- расширяются возможности для игры
No Comments