По моим наблюдениям, не все дети испытывают интерес к этому занятию. Да, они могут собрать картинку, некоторые даже довольно быстро. Но без энтузиазма и восторга от выполненной задачи. Почему? Специалисты говорят, что объясняется это особенностью развития. Каждый малыш развивается индивидуально. Возможно, его развитие не позволяет ему ещё понимать, как собрать картинку, используя логику или анализ. Эти понятия должны первоначально в нем появиться. И уже позднее с помощью пазлов их нужно развивать дальше.

   И совет напоследок — учите стихи и сами. Запоминать стихи и тренировать память полезно в любом возрасте!

     Вот так ненавязчиво и увлекательно можно начать первое знакомство с русским искусством.
Помощниками вам будут: Книги и альбомы. Пазлы и карточки-мемо. Посещение музеев. Творческие занятия.
После знакомства с работами художника предложите детям нарисовать свою версию картины. Придумайте свою сказку по картине.

     Не забывайте периодически возвращаться к рассмотрению картины. Дополняя увиденное новой информацией по теме. При интересе ребенка, можно познакомить его не только с великими художниками, но и с самой профессией художника. Как рисовали раньше картины. Какие краски использовали.

     Знакомство детей с великими художниками и русским искусством – это не только увлекательное, но и познавательное путешествие в мир красоты, истории и культуры! 

     Если есть возможность, специалисты советуют начинать читать как можно раньше! Ведь книга, это не только источник получения информации. Это и налаживание эмоционального контакта. Родительский голос особенно приятен младенцам. Я знаю родителей, которые читали вслух будучи еще в ожидании появления ребенка. 
     У детей, которым с ранних лет читали вслух, легче даётся социальная адаптация.
     Слушая мамин голос и рассматривая яркие картинки у младенца развиваются слух и зрение. Обязательно обращайте внимание на иллюстрации — объясняйте, что изображено на них, какого цвета персонажи, сколько их… Помните, что малыши должны начинать знакомиться с книгами только под присмотром взрослых.
     Подбирайте книги по возрасту. Самым маленьким (до 6-8 месяцев) детям все равно, что слушать. Поэтому можете читать вслух книги, которые интересны вам. Малышам постарше читают простые и короткие сказки, основанные на многократном повторении: “Репка”, “Колобок”, “Теремок”, “Курочка Ряба”. Подойдут и ритмичные стихотворения. По мере взросления длина и сложность теста постепенно увеличивается.
     Каждый ребенок развивается индивидуально, поэтому не переживайте, если какая-то книга не вызвала у малыша интереса. Попробуйте отложить её и почитать с ребенком, когда он будет постарше.  
     От 1,5 до 3х лет к чтению можно смело подключать фантазию ребенка. Предложите малышу самостоятельно “прочитать” или придумать историю. При необходимости помогите ему наводящими вопросами. В некоторых книгах, например, “Фуззи-кот Нитро и кукойки”, вопросы уже подготовлены в помощь родителям. По моему опыту, дети очень любят выполнять задания, помогать главным героям — активно участвовать в разворачивающихся событиях, а не просто слушать. Используйте этот факт для развития своего ребенка!